কপোতাক্ষ নদ সাজেশন

 কপোতাক্ষ নদ

মাইকেল মধুসূদন দত্ত


আমাদের  ওয়েবসাইট “অর্ডিনেট আইটি.কম” ও  চ্যানেল ”অর্ডিনেট ক্লাসরুম  ”আপনাদের  স্বাগতম । 
আমরা একটি ভিন্ন প্রজন্মের স্বপ্ন দেখি। আমরা অধিক চিন্তাশীল প্রজন্ম গড়তে চাই, আলাদা মানুষ যাদের আগে চিন্তা করার অভ্যাস থাকবে। আমরা মানুষ কেন? কারণ আমরা চিন্তা করি, এবং সেই চিন্তাকে মুক্তচিন্তা হতে হবে। আর মুখস্থ করে আর যা ই হোক, বিজ্ঞান শিক্ষা হতে পারে না। আর সেই প্রচেষ্টারই অংশ হল আমাদের কনটেন্ট ও ভিডিও লেকচার। এই কনটেন্ট ও  ভিডিওগুলির উদ্দেশ্য হল প্রতিটি বিষয় এমনভাবে শেখানোর চেষ্টা করা যাতে আপনি বইয়ের বাইরেও অনেক কিছু ভাবতে পারেন। আর আপনি যখন চিন্তাশীল মানুষ হবেন, তখন আপনি নিজেই বুঝবেন এই দেশকে আলাদা করতে আমাদের কী করতে হবে, কতদূর যেতে হবে।


 MCQ টপ টিপস

  • ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতায় কবির স্মৃতিকাতরতার মাধ্যমে প্রকাশিত হয়েছে - দেশপ্রেম।[সিলেট বোর্ড ২০২৪; দিনাজপুর বোর্ড ২০২২
  • মাইকেল মধুসূদন দত্তের অমর কীর্তি - মেঘনাদবধ কাব্য।[সিলেট বোর্ড ২০২৩; দিনাজপুর বোর্ড ২০১৭]
  • বাংলা কাব্যে অমিত্রাক্ষর ছন্দের প্রবর্তক - মাইকেল মধুসূদন দত্ত। [বরিশাল বোর্ড ২০২৩]
  • মাইকেল মধুসূদন দত্ত কপোতাক্ষ নদের কাছে মিনতি করেছেন - প্রেম-ভাবে তাকে স্মরণ করতে। [চট্টগ্রাম বোর্ড ২০২৪] 'সতত' শব্দের অর্থ – সর্বদা [ঢাকা বোর্ড ২০২৫]

 বহুনির্বাচনি

1.'সতত' শব্দের অর্থ কী? 

[ঢাকা বোর্ড ২০২৫]
ক সর্বদা
খ  স্মরণীয়
গ  সৎভাবে
ঘ সততাপূর্ণ
উত্তর:ক সর্বদা

2.'আর কি হে হবে দেখা? যত দিন যাবে- এ উক্তিতে কবির ক্লোন ভাব প্রকাশ পেয়েছে? 

[যশোর বোর্ড ২০২৫; সিলেট বোর্ড ২০২৫]
ক আকূলতা
খ  কাতরতা
গ  সন্দেহ
ঘ দেশপ্রেম
ক খ গ ঘ
উত্তর:গ  সন্দেহ

3.সনেটের অষ্টকের অন্ত্যমিল যখন 'কখ খক কখ খক' তখন ষষ্টকের অন্ত্যমিল কী হবে?

[দিনাজপুর বোর্ড ২০২৫]
ক  গঘ গঘ গঘ
খ  ঘঙঘ ঙচচ
গ  ঘঙচ  ঘঙচ
ঘ  গঘ গঘ চচ
উত্তর :গ  ঘঙচ  ঘঙচ

4.'কৃষ্ণ' ইকেল মধুসূদন দত্তের কী ধরনের রচনা 

ক  ঐতিহাসিক ও সার্থক ট্র্যাজেডি নাটক
খ  উপন্যাস
গ নাটক
ঘ কাব্য
উত্তর :ক  ঐতিহাসিক ও সার্থক ট্র্যাজেডি নাটক

৪."যেমতি, লোক নিশার স্বপনে শোনে মায়া-মন্ত্র ধ্বনি" এখানে 'মায়া-মন্ত্রধ্বনি' বলতে কী বোঝানো হয়েছে? 

[বরিশাল বোর্ড ২০২৫]
ক  বিদেশে বসে স্বদেশের স্মৃতিচারণ
খ  স্বদেশের মায়া-মন্ত্ৰ
গ  স্বপ্নের মধ্যে একান্ত চিন্তা-চেতনার অনুরণন
ঘ  মায়ারূপ মন্ত্রধ্বনি
উত্তর :গ  স্বপ্নের মধ্যে একান্ত চিন্তা-চেতনার অনুরণন 

১১. বাংলা কারো সনেট প্রবর্তন করেন কে? 

[বরিশাল বোর্ড 2020]
ক  রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
খ জীবনানন্দ দাশ
গ মাইকেল মধুসূদন দত্ত 
ঘ সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত
উত্তর :গ মাইকেল মধুসূদন দত্ত 

১২. কপোতাক্ষ নদ' কবিতার প্রথম আর্ট চরণের অন্ত্যমিল,কীৰূপ।

[ঢকা বোর্ড ২০২২: দিনাজপুর বোর্ড 2017]
ক  কখ  কখখক 
খ  কখগ কখখগ
গ   কথক কখখক
ঘ  কথাক কখগক
ক খ গ ঘ
উত্তর :ক  কখ  কখখক 

১৩. চতুর্দশপদী কবিতার ষষ্টকে কী থাকে? 

[ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২২]
ক  ভাবের প্রবর্তনা
খ  প্রভাবের বিস্তার
গ   ভাবের প্রবাহ
ঘ ভাবের পরিণতি
উত্তর :ঘ ভাবের পরিণতি 

১৪. মধুসূদন দত্ত কত সালে খ্রিষ্টধর্মে দীক্ষিত হন।

ক  ১৮৪২
খ ১৯৪৮
গ ২০৪২
ঘ ১৭৪২
উত্তর :ক  ১৮৪২

১৫. ‘কপোতক্ষ নদ' কী ধরনের কবিতা?

ক  চতুর্দশপদী 
খ বীরাঙ্গনা কাব্য
গ  ব্রজাঙ্গনা কাব্য
ঘ জনপ্রিয়তা
উত্তর : ক  চতুর্দশপদী 

১৬. আঙ্গিক বিবেচনায় 'কপোতাক্ষ নদ'কে কী বলা যায়?

ক  Tragedy
খ  Force
গ  Sonnet
ঘ Epic
উত্তর :ক  Tragedy

১৭. ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতার ষষ্টকের অন্ত্যমিল কীরূপ?

ক খ গ ঘ
৩ গফাগ
ও শর্মিষ্ঠা
© ঘণ্ড ঘঙচচ
গঘঙ গঘঙ
ক খ গ ঘ
উত্তর 

১৮. ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতাটি কোন কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত?

ক  চতুর্দশপদী কবিতাবলি 
খ বীরাঙ্গনা কাব্য
গ  ব্রজাঙ্গনা কাব্য
ঘ জনপ্রিয়তা
উত্তর : ক  চতুর্দশপদী কবিতাবলি 

১৯. ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতায় কবির কী প্রকাশিত হয়েছে?

ক  প্রকৃতিপ্রেম
খ উদাসীনতা
গ  স্মৃতিকাতরতা
ঘ জনপ্রিয়তা
উত্তর গ  স্মৃতিকাতরতা

২০. পাশ্চাত্যের জীবনয়াপনের প্রতি তীব্র আকাঙ্ক্ষা মধুসূদন দত্তকে কোন ভাষায় সাহিত্য রচনায় উদ্বুদ্ধ করে?

ক ইংরেজি ভাষায়
 খ  পর্তুগিজ ভাষায়
 গ  ফরাসি ভাষায়
 ঘ  গ্রিক ভাষায়
উত্তর : ক ইংরেজি ভাষায়

21. কোন ভাষায় কাব্য রচনার মধ্য দিয়ে মাইকেল মধুসূদন দত্তের প্রতিভার যথার্থ বিকাশ ঘটে? 

ক  ইংরেজি 
খ   বাংলা
গ   ফরাসি
ঘ  নাটক
উত্তর : খ   বাংলা

22.'কপোতাক্ষ নদ' কবিতায় কপোতাক্ষকে কী বলা হয়েছে?

ক  মধু
খ  দুগ্ধ 
গ  পরল
ঘ  দুগ্ধ শতরূপী
উত্তর :ঘ  দুগ্ধ শতরূপী

23.'কৃষ্ণকুমারী' ইকেল মধুসূদন দত্তের কী ধরনের রচনা

ক  কাব্য 
খ   উপন্যাস 
গ   গল্প 
ঘ  নাটক
উত্তর : ক কাব্য  

২৪. কপোতাক্ষ নদ সাগরকে কর হিসেবে কী দেয়?

ক  মধু
খ  দুগ্ধ 
গ  পরল
ঘ  জল
উত্তর :ঘ  জল

২৫. 'সতত' শব্দের অর্থ কী ?

ক  নিষ্ঠার সাথে
খ  সত্যবাদিতা
গ  সুন্দরের ভাব
ঘ সর্বদা 
উত্তর :খ  সত্যবাদিতা

২৬. মধুসূদন দত্ত কোন ভাষায় কপোতাক্ষ নদের কল্পনা করে--

ক  বাংলা ভাষায়
খ  সংস্কৃত ভাষায়
গ  ইংরেজি ভাষার
ঘ ফরাসি ভাষায়
উত্তর :ক  বাংলা ভাষায়

২৭. 'Sonnet' অর্থ কী ?

ক  চতুর্দশপদী কবিতা
খ  অমিত্রাক্ষর ছন্দ
গ  আট
ঘ ছয়
উত্তর :ক  চতুর্দশপদী কবিতা 

২৮. 'Sonnet'- কয়টি চরণের সমন্বয়ে রচিত হয়?

ক  Octave
খ  Octet
গ  আট
ঘ ছয়
উত্তর :গ  আট 

২৯. চতুদর্শপদী কবিতার প্রথম আর্ট চরণকে কী বলে?

ক  Octave
খ  Octet
গ  আট
ঘ ছয়
উত্তর :ক  Octave

৩০. 'Sestet'-এ কয় চরণের একটি স্তবক থাকে? 

ক  Octa
খ  চার
গ  আট
ঘ ছয়
উত্তর :ঘ ছয়

৩১.চতুর্দশপদী কবিতার অষ্টকে কী থাকে ? 

@ ভাবের পরিণতি
® ভাবের সংগতি
ভাবের প্রবর্তনা
ভাবের অসংগতি

৩২. ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতায় রয়েছে কবি মনের-

i.সংশয়
ii. আক্ষেপ
iii. হতাশা
নিচের কোনটি সঠিক?
নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ   i ও iii
গ   ii ও iii
ঘ  i,ii ও iii
উত্তর : ক i ও ii

আমেরিকার একটি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বৃত্তি পেয়ে সেখানে পড়তে [ যায় সৌরভ। আমেরিকার জীবনযাপন পদ্ধতিতে মুগ্ধ হয়ে | একসময় সেখানেই স্থায়ী আবাস গড়ে সে। মা-বাবার কথা মাঝে  মাঝে মনে হলেও দেশে ফেরার কোনো আগ্রহ নেই তার। 

৩০. 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার কোন মূল বিষয়টি উদ্দীপকে অনুপস্থিত?

ক  স্বদেশপ্রেম
খ স্মৃতিকাতরতা
গ  প্রকৃতিপ্রেম
 ঘ মানবিকতা
ক খ গ ঘ
উত্তর :ক  স্বদেশপ্রেম 

৩৪. 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার কবির সাথে সৌরভের দিল- 

i. পাশ্চাত্যের জীবনযাপনের প্রতি আকর্ষণে
ii. প্রবাস জীবনযাপনে
iii. স্মৃতিকাতরতায়
নিচের কোনটি সঠিক?
ক i ও ii
খ   i ও iii
গ   ii ও iii
ঘ  i,ii ও iii
উত্তর : ক i ও ii

সম্ভাব্য সৃজনশীল রচনামূলক প্রশ্নের ধরন

প্রশ্ন ১: [ঢাকা বোর্ড ২০২৪] 
  • (i) সুরমার তীরে হয়নি বসা সে তো অনেক কাল/ হয়না দেখা উত্থাল হাওয়ায়/ উড়ছে নায়ের পাল।
  • (ii) একটা নদী কলকলিয়ে দুলদুলিয়ে চলে/ দুই কূলে তার দুঃখ, সুখের হাজার কথা বলে। রাগলে নদী গর্জনে তার বুক কাঁপে থরথর/ শান্ত হলে অনেক সুখে জাগায় বুকে চর। চরের বুকে বাঁধলে সে ঘর প্রাণের মেলায় হাসে/ শান্ত নদী যমুনা সে জীবন ভালোবাসে। 
গ. উদ্দীপকের ( i ) 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার যে দিকটি ফুটে উঠেছে-তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “উদ্দীপকের (ii)-এ 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার মূল চেতনার প্রতিফলন ঘটেছে।" উক্তিটির যথার্থতা বিচার কর। 
প্রশ্ন ২. বহুদিন পরে মনে পড়ে আজি পরিমায়ের কোল;
ঝাউশাখে যেথা বনলতা বাঁধি হরষে খেয়েছি দোল;
কুলের কাঁটার আঘাত সহিয়া কাঁচাপাকা কুল খেয়ে
অমৃতের স্বাদ যেন লভিয়াছি গাঁয়ের দুলালী মেয়ে।  [যশোর বোর্ড 2023]
গ. উদ্দীপকের সাথে ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতার সাদৃশ্য ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “উদ্দীপক ও ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতার মূলসুর অভিন্ন”— মন্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।"

প্রশ্ন ৩ আমাদের দেশের মাটিতে মেশানো আমার প্রাণের ঘ্রাণ গৌরবময় জীবনের সম্মান। প্রাণ-স্পন্দনে লক্ষ তরুর করে জীবন প্রবাহ সঞ্চারি মর্মরে, বক্ষে জাগায়ে আগামী দিনের আশা আমার দেশের এ মাটি মধুর, মধুর আমার ভাষা।     [ঢাকা বোর্ড 2023]
গ. উদ্দীপক ও ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতায় বর্ণিত সাদৃশ্যের দিকটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপক ও 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতায় বিশেষ দিকের সাদৃশ্য থাকলেও আঙ্গিক ও চেতনাগত পার্থক্য স্পষ্ট -মূল্যায়ন কর। 
প্রশ্ন ৪  [ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২৫] 
  • (i) কফি হাউসের সেই আড্ডাটা আজ আর নেই,/ আজ আর নেই!কোথায় হারিয়ে গেল সোনালি বিকেলগুলো সেই, / আজ আর নেই!
  • (ii) ঋতু বৈচিত্র্যের সুন্দর জন্মভূমি আমার / বিচিত্র রূপ তার; শস্য-শ্যামল খেত আমার প্রিয় জন্মভূমি মা, তোমায় ভালোবাসি বেশুমার।
গ. উদ্দীপক (‘i )-এর বক্তব্যে 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার কোন দিকটিকে তুলে ধরা হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. "উদ্দীপক (ii) ও 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার মূলসুর একই" মন্তব্যটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।
প্রশ্ন ৫।  [বরিশাল বোর্ড ২০২৫]
  • উদ্দীপক-১: "যে নদে ঝাঁপিয়ে পড়ে প্রতিদিন কেটেছি সাঁতার /আমার শরীরে আজও তাহার ঢেউয়ের ছোঁয়া টের পাই, / যেন মায়ের আদর মাখা দু'হাতের দোলা। সুবিশাল আমাজান কিংবা নীল নদের বাহুডোরে /এমন সুস্বাদু স্নেহ পাই নি তো আমি।"
  • উদ্দীপক-২: মধুর চেয়েও আছে মধুর/ সে এই আমার দেশের মাটি, আমার দেশের পথের ধূলা/ খাঁটি সোনার চাইতে খাঁটি।
গ. উদ্দীপক-১ এ 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপক-২ এর ভাবার্থ 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার মমার্থকে স্পর্শ করেছে কি? উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
প্রশ্ন ৬     [কুমিল্লা বোর্ড ২০২৫]
এ আমার শৈশবের নদী/ অদূরের বিল থেকে পানকৌড়ি, মাছরাঙা, বক পাখায় জলের ফোঁটা ফেলে দিয়ে উড়ে যায় দূরে;/ জনপদে কী অধীর কোলাহল মায়াবী এ নদী এনেছে স্রোতের মতো, আমি তার খুঁজিনি কিছুই। 
গ. উদ্দীপকের সঙ্গে 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার সঙ্গতিপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “উদ্দীপকটিতে 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার একটি দিকের প্রকাশ ঘটেছে।"-মন্তব্যটির যৌক্তিকতা নিরূপণ কর। 

সৃজনশীল রচনামূলক নমুনা প্রশ্নোত্তর

প্রশ্ন ৭ ছোটকালে ছিলাম বাঙালিদের বালুচরে/ সাঁতরায়ে নদী পাড়ি দিতাম বারবার এপার হতে ওপারে,
ডিভি লটারি সুযোগ করে দিলে ছুটে চলে যাই আমেরিকায়/ কিন্তু আজ মন শুধু ছটফটায় আর শয়নে স্বপনে বাড়ি দিয়ে যায়, মধুময় স্মৃতিগুলো আমাকে কাঁদায়, তবু দেশে আর নাহি ফেরা হয়।
  • গ.উদ্দীপকে প্রতিফলিত অনুভূতি ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতার আলোকে তুলে ধরো।
  • ঘ. 'উদ্দীপকে প্রতিফলিত অনুভূতির অন্তরালে যে ভাবটি প্রকাশ পেয়েছে তাই ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতার মূলভাব’- বিচার করো। 

৭ নং সৃজনশীল প্রশ্নটির উত্তর

গ.উদ্দীপকে ‘কপোতাক্ষ নদ' কবিতার কবির মতোই জন্মভূমির প্রতি মমত্ববোধ ও স্মৃতিকাতরতা প্রকাশ পেয়েছে। প্রিয় কপোতাক্ষ নদের তীরে প্রাকৃতিক পরিবেশে কবি মাইকেল মধুসূদন দত্তের শৈশব কেটেছে। প্রবাসজীবনে শৈশবের সেসব স্মৃতি তাঁকে কাতর করে তুলেছে। তিনি দূর থেকেও যেন কপোতাক্ষ নদের কলকল ধ্বনি শুনতে পান। কোনও নদ-নদীই যেন কপোতাক্ষের সাথে তুলনীয় নয়।
উদ্দীপকে এক আমেরিকাপ্রবাসী জন্মভূমির প্রতি গভীর মমতা ও স্মৃতিকাতরতা প্রকাশ করেছেন। জন্মভূমির মধুময় স্মৃতিগুলো তাঁকে কাঁদায়। ডাঙায় তোলা জলের মাছের মতো তিনি ছটফট করেন। ছোটবেলায় সেই বালুচর অথবা সাঁতরিয়ে নদী পার হওয়ার সেই আনন্দময় স্মৃতি তিনি কিছুতেই ভুলতে পারছেন না। 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতায়ও প্রবাসী কবির মনে একই অনুভূতির সৃষ্টি হয়েছে। ঘ. উদ্দীপকে প্রকাশিত হয়েছে গভীর দেশপ্রেম, যা 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার মূলকথা ।
'কপোতাক্ষ নদ' মাইকেল মধুসূদন দত্তের এক অসামান্য সৃষ্টি। তিনি জন্মভূমির প্রতি মানুষের চিরন্তন অনুভূতি ও হৃদয়ের টান চমৎকারভাবে তুলে ধরেছেন এই কবিতায়। প্রবাসজীবনে তার শুধু স্বদেশের স্মৃতিবিজড়িত কপোতাক্ষ নদের কথা মনে হয়েছে। এই নদের দেখা তিনি আর পাবেন কি না তা নিয়েও আশঙ্কা প্রকাশ করেছেন। কপোতাক্ষ নদের প্রতি কবির আত্মার সংযোগ এতটাই যে, তিনি এই নদের জলরাশিকে মাতৃদুগ্ধের সাথে তুলনা করেছেন।
উদ্দীপকে আমেরিকাপ্রবাসীও দেশের প্রতি স্মৃতিকাতরতা প্রকাশ করেছেন। সারা দিনমান যেন শুধু জন্মভূমির কথাই তাঁর মনে পড়ে। সাঁতরিয়ে নদী পার হওয়ার কথা, বালুচরে ঘুরে বেড়ানোসহ তাঁর কত কথাই মনে পড়ছে। জন্মভূমির জন্য তাঁর মন ছটফট করছে। ছুটে আসতে ইচ্ছে করে জন্মভূমির কাছে। মধুময় স্মৃতিগুলো তাঁকে কাঁদালেও তাঁর আর ফিরে আসা হয় না। উদ্দীপকে প্রবাসীর জন্মভূমির প্রতি যে গভীর মমত্ববোধ প্রকাশ পেয়েছে তা 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার কবির গভীর ভাবাবেগকে ধারণ করে।

সৃজনশীল রচনামূলক ও অনুধাবনমূলক প্রশ্নের জন্য যা জানতে হবে 

'কপোতাক্ষ নদ' কবিতাটি কবির চতুর্দশপদী কবিতাবলী থেকে গৃহীত হয়েছে। এই কবিতায় কবির স্মৃতিকাতরতার আবরণে তাঁর অত্যুজ্জ্বল দেশপ্রেম প্রকাশিত হয়েছে। কবি যশোর জেলার কপোতাক্ষ নদের তীরে সাগরদাঁড়ি গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। শৈশবে মধুসূদন এই নদের তীরে প্রাকৃতিক পরিবেশে বড় হয়েছেন। যখন তিনি ফ্রান্সে বসবাস করেন, তখন জন্মভূমির শৈশব-কৈশোরের বেদনা-বিধুর স্মৃতি তাঁর মনে জাগিয়েছে কাতরতা। দূরে বসেও তিনি যেন কপোতাক্ষ নদের কলকল ধ্বনি শুনতে পান। কত দেশে কত নদ-নদী তিনি দেখেছেন, কিন্তু জন্মভূমির এই নদ যেন মায়ের স্নেহডোরে তাঁকে বেঁধেছে, কিছুতেই তিনি তাকে ভুলতে পারেন না। কবির মনে সন্দেহ জাগে, আর কি তিনি এই নদের দেখা পাবেন! কপোতাক্ষ নদের কাছে তাঁর সবিনয় মিনতি- বন্ধুভাবে তাকে তিনি স্নেহাদরে যেমন স্মরণ করেন, কপোতাক্ষও যেন একই প্রেমভাবে তাঁকে সস্নেহে স্মরণ করে।

জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর

প্রশ্ন-১.সনেটের অষ্টকে কী থাকে? 

[ম. বো. ২৫, চ. বো. ২৫, সি. বো. ১৯]
উত্তর:সনেটের অষ্টকে ভাবের প্রবর্তনা (Introduction of the theme/idea) থাকে।

প্রশ্ন-২. বহু দেশে কৰি কী দেখেছেন?

উত্তর: বহু দেশে কৰি বহু নদনদী দেখেছেন।

প্রশ্ন-৩. সনেটের ষষ্ঠকে কী থাকে?

 [য. বো. ২৩, ম. বো. 22] 
উত্তর: সনেটের ষষ্ঠকে ভাবের পরিণতি থাকে।

প্রশ্ন-৪. মাইকেল মধুসূদন দত্তের অমর কীর্তি কোনটি? 

[কু. বো. ২৩, য. বো. ১৬, চ. বো. ১৫]
উত্তর: মধুসূদন দত্তের অমর কীর্তি 'মেঘনাদ বধ কাব্য'। 

প্রশ্ন-৫. মাইকেল মধুসূদন দত্ত রচিত পত্রকাব্যের নাম কী? 

উত্তর: মাইকেল মধুসূদন দত্ত রচিত পত্রকাব্যের নাম 'বীরাঙ্গনা কাব্য।'

প্রশ্ন-৬. মাইকেল মধুসূদন দত্ত কয়টি প্রহসন রচনা করেছেন?

উত্তর: মাইকেল মধুসূদন দত্ত দুইটি প্রহসন রচনা করেছেন।

প্রশ্ন-৭. বাংলা সাহিত্যে সনেটের প্রবর্তন করেন কে?

উত্তর: বাংলা সাহিত্যে সনেটের প্রবর্তন করেন মাইকেল মধুসুদন দত্ত।

প্রশ্ন-৮. মাইকেল মধুসূদন দত্ত কত সালে পরলোকগমন করেন? 

উত্তর: ১৮৭৩ সালে পরলোকগমন করেন।

প্রশ্ন-৯. মাইকেল মধুসূদন দত্ত খ্রিস্টধর্মে দীক্ষিত হন কত সালে?

 [য. বো. ১৬]
উত্তর: মধুসূদন দত্ত খ্রিষ্টধর্মে দীক্ষিত হন ১৮৪৩ সালে। 

প্রশ্ন-১০. কিন্তু এ চোখের তৃষ্ণা মিটে কার জলে। এর পরের পদ্ধতি কী?

উত্তর: 'কিন্তু এ স্নেহের তৃষ্ণা মিটে কার জলে?- এর পরের পংক্তি হলো- 'দুগ্ধ-স্রোতোরূপী তুমি জন্মভূমি-স্তনে'। 

প্রশ্ন-১১. 'বিরলে' শব্দের অর্থ কী? 

[কু. বো. ২২]
উত্তর: 'বিরলে' শব্দের অর্থ একান্ত নিরিবিলিতে।

প্রশ্ন-১২. সনেট কাকে বলে?

উত্তর: চৌদ্দ-চরণ-সমন্বিত, ভাবসংহত সুনির্দিষ্ট গীতিকবিতাকে সনেট বলা হয়।

অনুধাবনমূলক প্রশ্ন

১. দুগ্ধ-স্রোতোরূপী তুমি জন্মভূমি-স্তনে' বলতে কী বোঝানো হয়েছে?     [বরিশাল বোর্ড ২০২৫, বরিশাল বোর্ড ২০২২, ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২২]
২. 'লইছে যে নাম তব বঙ্গের সংগীতে'— ' বলতে কী বোঝানো হয়েছে?   [বরিশাল বোর্ড ২০২৩]
৩. কবি স্বদেশের জন্য হৃদয়ের কাতরতা বঙ্গবাসীর প্রতি কীভাবে প্রকাশ করেছেন? [কুমিল্লা বোর্ড ২০২০]
৪. 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতায় কবি কীভাবে কান' জুড়িয়েছেন? বুঝিয়ে লেখ।  [চট্টগ্রাম বোর্ড ২০২৫, যশোর বোর্ড ২০২৩]
৫. 'নিশার স্বপন বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?  [ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২৫]
৬. “কিন্তু এ স্নেহের তৃষ্ণা মিটে কার জলে” বলতে কী বোঝানো হয়েছে?  [কুমিল্লা বোর্ড 2025, 2023]
৭. আর কি হে হবে দেখা? কবি এরূপ সংশয় প্রকাশ করেছেন কেন? [ঢাকা বোর্ড ২০২৩, ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২০] 






এই পোস্টটি পরিচিতদের সাথে শেয়ার করুন

পূর্বের পোস্ট দেখুন পরবর্তী পোস্ট দেখুন
এই পোস্টে এখনো কেউ মন্তব্য করে নি
মন্তব্য করতে এখানে ক্লিক করুন

অর্ডিনেট আইটির নীতিমালা মেনে কমেন্ট করুন। প্রতিটি কমেন্ট রিভিউ করা হয়।

comment url